محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Recurso digital |
| اللغة: | |
| منشور في: |
Zenodo
2026
|
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.5281/zenodo.20257693 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
جدول المحتويات:
- <p class="MsoNormal">Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida musiqa san’ati fanining o‘quvchilar estetik tarbiyasidagi o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Musiqa ta’limining yosh avlod ma’naviy kamolotini shakllantirishdagi pedagogik imkoniyatlari ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Shuningdek, skripka cholg‘usining inson ruhiyatiga ta’siri, musiqiy didni rivojlantirishdagi o‘rni hamda o‘quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini shakllantirishdagi ahamiyati ochib berilgan. Maqolada skripka ijrochiligi orqali o‘quvchilarda estetik tafakkur, sabr-toqat, intizom va san’atga muhabbatni rivojlantirish masalalariga alohida e’tibor qaratilgan. Musiqa darslarida zamonaviy pedagogik yondashuvlardan foydalanishning samarali jihatlari ham ko‘rsatib o‘tilgan. Shu bilan birga, skripka cholg‘usining milliy va jahon musiqa madaniyatini o‘rganishdagi o‘rni tahlil etilgan. Tadqiqot natijalari musiqa san’ati fanini takomillashtirish hamda estetik tarbiya samaradorligini oshirishda muhim ahamiyat kasb etadi.</p>