Przejdź do treści
VuFind
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
    • Māori
Wyszukiwanie zaawansowane
  • Cytować
  • Wyślij wiadomość
  • Wyślij emailem
  • Drukuj
  • Eksportuj rekord
    • Eksportuj do RefWorks
    • Eksportuj do EndNoteWeb
    • Eksportuj do EndNote
  • Dodaj do listy ulubionych książek
  • Odnośnik bezpośredni
Okładka

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: von Aarburg Zen, Monika
Format: Recurso digital
Język:niemiecki
Wydane: Zenodo 2019
Hasła przedmiotowe:
Sonderpädagogik
Schule
Masterarbeit
Dostęp online:https://doi.org/10.5281/zenodo.5172245
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
  • Egzemplarz
  • Opis
  • Spis treści
  • Komentarze
  • Podobne zapisy
  • Wersja MARC
Opis
Nie ma specyfikacji.

Podobne zapisy

  • Integrativer Rechtschreibunterricht auf der Mittelstufe der Volksschule Analyse von drei ausgewählten Rechtschreibprogrammen
    od: Suter, Marina
    Wydane: (2017)
  • Belohnungen und Bestrafungen - zwei Seiten der gleichen Medaille? Umgang mit Belohnungen und Bestrafungen als Disziplinarmassnahmen exemplarisch am Beispiel der Sonderpädagogischen Institution B.
    od: Frösch, Aline, i wsp.
    Wydane: (2021)
  • Einsatz von Robotern an einer Heilpädagogischen Schule unter der Berücksichtigung der "Anwendung des Lehrplans 21 für Schülerinnen und Schüler mit komplexen Behinderungen in Sonder- und Regelschulen"
    od: Bolfing, Oliver
    Wydane: (2021)
  • Schule für alle – aus der Perspektive der Klassenlehrpersonen
    od: Friedli, Mirjam
    Wydane: (2023)
  • Auf dem Weg zum inklusiven altersdurchmischten Mathematikunterricht Erarbeitung eines Konzepts und erste Schritte zur Implementierung im Zyklus 2
    od: Kruijthof, Nadine
    Wydane: (2018)

Opcje wyszukiwania

  • Historia wyszukiwania
  • Wyszukiwanie zaawansowane

Dalsze opcje

  • Przeglądaj katalog
  • Przeglądaj alfabetycznie
  • Przeglądaj kanały
  • Aparaty semestralne
  • Nowe nabytki

Pomoc

  • Wskazówka do wyszukiwania
  • Zapytaj bibliotekarza
  • Często zadawane pytania