محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Recurso digital |
| اللغة: | الألمانية |
| منشور في: |
Zenodo
2017
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.5281/zenodo.5526418 |
| الوسوم: |
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جدول المحتويات:
- <p>Bei der vorliegenden Masterthese handelt es sich um die Dokumentation einer theoretisch fundierten, qualitativen Forschung zu den Aufgaben und Schnittmengen von Schulischen Heilpädagoginnen und Heilpädagogen (SHP), sowie Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeitern (SSA) im Umgang mit herausforderndem Verhalten. Ziel ist die Zusammenstellung von Aufgaben beider Berufsgruppen unter Berücksichtigung der Kooperation auf Grundlage der empirisch gewonnenen Daten mittels Gruppeninterview, sowie des Einbezugs der theoretischen Erkenntnisse. Der Bericht stellt differenziert dar, wie dieses Forschungsvorhaben geplant, durchgeführt und ausgewertet wurde. Ausserdem wird aufgezeigt, wie die verschiedenen empirischen und theoretischen Befunde in eine komplexe Zusammenführung münden, welche wertvolle Anhalts- sowie Diskussionspunkte für die künftige Zusammenarbeit von SHP und SSA liefert.</p>