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| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Recurso digital |
| Idioma: | alemán |
| Publicado: |
Zenodo
2014
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://doi.org/10.5281/zenodo.5713542 |
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Table of Contents:
- <p>Wer seine Stärken und Schwächen kennt, gelangt zu einer gesunden Selbsteinschätzung und kann sein Potenzial besser ausschöpfen. An diese Befunde der aktuellen Forschung schliesst das Unterstufenprojekt mit Schneckerich „Darius Farbtupf“ an. Bestehend aus einem Bilderbuch und ergänzendem Unterrichtsmaterial soll es das Kind in seinem Selbstbild stärken. Die Basis zur Konzeption des Gesamtwerkes bilden Theorien der Identitätspsychologie, Selbstkonzept- und Bilderbuchforschung. Danach schlagen sich in jeder Zeitepoche charakteristische Erziehungsabsichten in der Kinderliteratur nieder. Für die Wirkung des eigenen entstehenden Bilderbuches werden zeitgemässe Kriterien der emotionalen und kognitiven Rezeption berücksichtigt – vom Inhalt der Erzählung bis hin zur Gestaltung von Bild und Text. Webseite und E-Book sollen später als multimediale Verknüpfung dienen. Die Übungen des Unterrichtsmaterials fördern das Kind in seinem Selbstbild über zwei zentrale Elemente des Selbstkonzepts: das Fähigkeitskonzept und die Selbsteinschätzung. Darauf bezogen erkunden die Lernenden ihre Kompetenzen und Erfolgsstrategien. Neben dieser Eigenreflexion wird zur realistischen Selbstbewertung eine Aussenperspektive benötigt. Dementsprechend wird in der Klasse eine konstruktive Feedbackkultur erarbeitet, da die Bezugsgruppe als identitätsbildender Faktor gilt. Die Konzeption des Gesamtprojekts wurde durch Literaturrecherche erarbeitet. Ein Experteninterview validierte gezogene Folgerungen.</p>