Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Recurso digital |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
| Được phát hành: |
Zenodo
2023
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.5281/zenodo.8176253 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
Strategies by Educators within the School Setting to Prevent and Cope with the Experience of Domestic Violence by Adolescents
Bằng: Kátia Cordélia Cunha Cordeiro
Được phát hành: (2019)
Bằng: Kátia Cordélia Cunha Cordeiro
Được phát hành: (2019)
Communities of practice: influences on pedagogical reasoning and action of nursing professors
Bằng: Jouhanna do Carmo Menegaz
Được phát hành: (2018)
Bằng: Jouhanna do Carmo Menegaz
Được phát hành: (2018)
El rol del director de la facultad: la aplicación de un modelo de Mintzberg para organizar las dimensiones subyacentes
Bằng: John Rogers Farrand
Được phát hành: (2001)
Bằng: John Rogers Farrand
Được phát hành: (2001)
IN PRAISE OF FULL MEET CONTRACTION
Bằng: SVEN OVE HANSSON
Được phát hành: (2006)
Bằng: SVEN OVE HANSSON
Được phát hành: (2006)
The Challenges of Minoritized Contingent Faculty in Higher Education
Bằng: Chun, Edna, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Chun, Edna, et al.
Được phát hành: (2024)
The Segregation of American Teachers
Bằng: Erica Frankenberg
Được phát hành: (2009)
Bằng: Erica Frankenberg
Được phát hành: (2009)
University and community: A plan for communication
Bằng: ZUHRIEH SHANA
Được phát hành: (2020)
Bằng: ZUHRIEH SHANA
Được phát hành: (2020)
FACTORS OF ORGANIZATIONAL CULTURE CHANGE
Bằng: Violeta Raimonda Kulvinskienė
Được phát hành: (2009)
Bằng: Violeta Raimonda Kulvinskienė
Được phát hành: (2009)
TYPES OF SCHOOL ORGANIZATIONAL STRUCTURE
Bằng: ANGA-ANGAN, CECILLE MARIE D.
Được phát hành: (2025)
Bằng: ANGA-ANGAN, CECILLE MARIE D.
Được phát hành: (2025)
What are the standard protocols for handling and disposing of medical waste in a nursing school setting?
Bằng: Tripdatabase
Được phát hành: (2026)
Bằng: Tripdatabase
Được phát hành: (2026)
Social Change Review
Được phát hành: (2015)
Được phát hành: (2015)
The teacher’s body elements that influence the teaching-learning process of university nursing students
Bằng: Paulo Sérgio da Silva
Được phát hành: (2017)
Bằng: Paulo Sérgio da Silva
Được phát hành: (2017)
COLLABORATIVE AGENCY IN EDUCATIONAL MANAGEMENT: A JOINT OBJECT FOR SCHOOL AND COMMUNITY TRANSFORMATION
Bằng: MONICA LEMOS
Được phát hành: (2017)
Bằng: MONICA LEMOS
Được phát hành: (2017)
University faculty and work-related well-being: the importance of the triple work profile
Bằng: María Vera
Được phát hành: (2010)
Bằng: María Vera
Được phát hành: (2010)
Comparative Historical Trends of Faculty Performance in Instruction, Research and Extension in a Philippine State University
Bằng: Niel Francis B Casillano, et al.
Được phát hành: (2021)
Bằng: Niel Francis B Casillano, et al.
Được phát hành: (2021)
Vocal Load of University Professors: Preliminary Results
Bằng: Cristiane Lemos Carvalho de Oliveira
Được phát hành: (2024)
Bằng: Cristiane Lemos Carvalho de Oliveira
Được phát hành: (2024)
Education for the unified health system: what do good professors do from the perspective of students?
Bằng: Jouhanna do Carmo Menegaz
Được phát hành: (2015)
Bằng: Jouhanna do Carmo Menegaz
Được phát hành: (2015)
Burnout syndrome in professors from an academic unit of a Colombian university
Bằng: Maylen Liseth Rojas Botero
Được phát hành: (2011)
Bằng: Maylen Liseth Rojas Botero
Được phát hành: (2011)
Health: bioecological analysis of subjective well-being in teaching
Bằng: Morgana Christmann
Được phát hành: (2021)
Bằng: Morgana Christmann
Được phát hành: (2021)
Chapter Il faculty developer per la formazione del docente universitario. Questioni aperte e prospettive di didattica avanzata
Bằng: Perla, Loredana
Được phát hành: (2023)
Bằng: Perla, Loredana
Được phát hành: (2023)
A Case for Competencies: Assessing the Value of Trait-Based Performance Appraisal for Non-Faculty University Employees
Bằng: Emily A. Messa
Được phát hành: (2016)
Bằng: Emily A. Messa
Được phát hành: (2016)
The school health program: teachers’ perceptions
Bằng: Cícero Tavares Leite
Được phát hành: (2015)
Bằng: Cícero Tavares Leite
Được phát hành: (2015)
Deleuze and the Genesis of the Sensus Communis in the “Critique of the Aesthetic Power of Judgment”
Bằng: Pablo Nicolás-Pachilla
Được phát hành: (2022)
Bằng: Pablo Nicolás-Pachilla
Được phát hành: (2022)
Retos y condiciones de desarrollo: la profesión académica en México en la última década
Bằng: Rocío Grediaga Kuri
Được phát hành: (2001)
Bằng: Rocío Grediaga Kuri
Được phát hành: (2001)
Association between voice symptoms and college professors’ home working conditions during online classes in times of COVID-19 pandemic
Bằng: Lady Catherine Cantor-Cutiva
Được phát hành: (2022)
Bằng: Lady Catherine Cantor-Cutiva
Được phát hành: (2022)
Women in leadership positions. School of Natural, Chemical and Exact Sciences - National University of Misiones (UNaM)
Bằng: Maria S. Castillo Rascón
Được phát hành: (2024)
Bằng: Maria S. Castillo Rascón
Được phát hành: (2024)
Self-reported Effects of Vocal Health Promotion Videos on Teachers
Bằng: Glauciene Amaral Martins
Được phát hành: (2025)
Bằng: Glauciene Amaral Martins
Được phát hành: (2025)
Teacher Turnover: An Issue of Workgroup Racial Diversity
Bằng: Kitae Sohn
Được phát hành: (2009)
Bằng: Kitae Sohn
Được phát hành: (2009)
La honestidad académica como criterio de evaluación de los trabajos del alumnado universitario
Bằng: E.M. Espiñeira-Bellón
Được phát hành: (2020)
Bằng: E.M. Espiñeira-Bellón
Được phát hành: (2020)
The Effectiveness of Mexico’s Faculty Improvement Program (Promep) in Public State Universities
Bằng: Teresa de Jesús Guzmán-Acuña
Được phát hành: (2015)
Bằng: Teresa de Jesús Guzmán-Acuña
Được phát hành: (2015)
CLIMATE CHANGE AND EDUCATIONAL MANAGEMENT: HOW SCHOOL CALENDARS CAN SUPPORT ENVIRONMENTAL LEARNING
Bằng: Mogboh, Veronica Egonekwu
Được phát hành: (2026)
Bằng: Mogboh, Veronica Egonekwu
Được phát hành: (2026)
Global Development in the Arctic
Được phát hành: (2023)
Được phát hành: (2023)
IS THERE A HOLE IN THE OZONE LAYER OF YOUR CLIMATE CHANGE? FROM SCIENTIFIC CULTURE TO POPULAR CULTURE
Bằng: Pablo Ángel Meira Cartea
Được phát hành: (2016)
Bằng: Pablo Ángel Meira Cartea
Được phát hành: (2016)
Creativity in Higher Education: Challenges and Facilitating Factors
Bằng: Eunice M. L. Soriano de Alencar
Được phát hành: (2017)
Bằng: Eunice M. L. Soriano de Alencar
Được phát hành: (2017)
Prior knowledge of students: essential aspects that a nursing expert professor identifies, interprets, and organizes to foster learning
Bằng: Marcela Carrillo Pineda
Được phát hành: (2024)
Bằng: Marcela Carrillo Pineda
Được phát hành: (2024)
Analysis of Effect of Faculty Satisfaction with Data Extraction Technique: A Perspective on Institutional Performance
Bằng: Khaji, Saiyad M.
Được phát hành: (2025)
Bằng: Khaji, Saiyad M.
Được phát hành: (2025)
The meaning of teaching and learning for professors
Bằng: Martha Cecilia Madrigal Ramírez
Được phát hành: (2015)
Bằng: Martha Cecilia Madrigal Ramírez
Được phát hành: (2015)
The Ranking Regime an the Production of Knowledge: Implications for Academia
Bằng: Leslie D. Gonzales
Được phát hành: (2014)
Bằng: Leslie D. Gonzales
Được phát hành: (2014)
PROMOTING CLIMATE CHANGE AWARENESS THROUGH CHEMISTRY EDUCATION IN THE NIGER DELTA REGION
Bằng: Zudonu, Onisoman Chukwuma, et al.
Được phát hành: (2025)
Bằng: Zudonu, Onisoman Chukwuma, et al.
Được phát hành: (2025)
Understanding the Changing Faculty Workforce in Higher Education: A Comparison of Full-Time Non-Tenure Track and Tenure Line Experiences
Bằng: Molly Ott
Được phát hành: (2015)
Bằng: Molly Ott
Được phát hành: (2015)