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| Materyal Türü: | Recurso digital |
| Dil: | İspanyolca |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Zenodo
2026
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://doi.org/10.62059/5ygnzt10 |
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İçindekiler:
- <p>El ensayo aborda la discusión de las migraciones conceptuales y metáforas científicas en la producción del conocimiento en lo social. Para ello, presenta algunos elementos de la propia producción del conocimiento científico social en su imbricación con la revolución científica y la filosofía positiva que la explica, para luego presentar los aportes de las metáforas en la superación de la filosofía positiva en dos sentidos complementarios. Primero con una breve lectura desde el constructivismo estructuralista contenido en el texto “El Oficio del Sociólogo”, y segundo con una reflexión en torno a la importancia de las metáforas en sintonía con el pensamiento complejo y su explicación de la realidad social. La reflexión del artículo aspira a contribuir con el debate en torno a la resignificación de los aportes del pensamiento crítico a la pedagogía transformadora a partir de la teoría de la complejidad-</p>