Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Médium: Revista científica
Jazyk:FR
Vydáno: Society for Teaching and Learning in Higher Education 2010
Témata:
On-line přístup:https://doaj.org/toc/1918-2902
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!