Skip to content
VuFind
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
    • Māori
Udvidet
  • Citér dette
  • Stav dette
  • Email dette
  • Udskriv
  • Eksportér post
    • Eksportér til RefWorks
    • Eksportér til EndNoteWeb
    • Eksportér til EndNote
  • Føj til favoritter
  • Permanent link
Omslagsbillede

Saved in:
Bibliografiske detaljer
Format: Revista científica
Sprog:EN
Udgivet: İnönü University 2025
Fag:
qualitative research methods
quantitative research methods
mixed-method research
opinion articles
perspectives on educational policies
book evaluations
Education (General)
L7-991
Online adgang:https://doaj.org/toc/2149-9683
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
  • Beholdninger
  • Beskrivelse
  • Kommentar
  • Lignende værker
  • Medarbejdervisning

Internet

https://doaj.org/toc/2149-9683

Lignende værker

  • Policy Integration in Education Reform: A Mixed Methods Exploration of Egyptian Contexts
    af: El-Sayed, Ahmed, et al.
    Udgivet: (2000)
  • İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
    Udgivet: (2025)
  • Journal of Educational Studies
    Udgivet: (2022)
  • Adoption Rates and Outcomes of Preventive Healthcare Practices Among Community Health Workers Trained in Yaoundé, Cameroon 2012
    af: Ngoume, Cherif
    Udgivet: (2012)
  • Impact Analysis of School Mental Health Programmes on Academic Success Rates in Nigerian Schools: A Mixed Methods Study
    af: Adekunbi, Obafemi, et al.
    Udgivet: (2005)

Søgemuligheder

  • Søg Historie
  • Udvidet søgning

Find flere

  • Gennemse kataloget
  • Gennemse alfabetisk
  • Explore Channels
  • Kursusreservationer
  • Nye værker

Har du brug for hjælp?

  • Søgetips
  • Spørg en bibliotekar
  • FAQ’er