Imatge de la portada

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autors principals: Fereydoonyzadeh, Faezeh, Gholami, Hamid
Format: Recurso digital
Idioma:
Publicat: Zenodo 2016
Matèries:
Teaching English as a foreign language
Language development
Second language acquisition
EFL learners
Iranian EFL learners
authentic task
drilling
Comprehensible input
task-based activities
Grammatical development
Accés en línia:https://doi.org/10.17507/tpls.0610.09
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Internet

https://doi.org/10.17507/tpls.0610.09

Ítems similars