Skip to content
VuFind
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
    • Māori
Udvidet
  • Citér dette
  • Stav dette
  • Email dette
  • Udskriv
  • Eksportér post
    • Eksportér til RefWorks
    • Eksportér til EndNoteWeb
    • Eksportér til EndNote
  • Føj til favoritter
  • Permanent link
Omslagsbillede

Saved in:
Bibliografiske detaljer
Main Authors: MOMINOVA NOZANIN ULUGBEKOVNA, РИЗАХОДЖАЕВА Г. А.
Format: Recurso digital
Sprog:
Udgivet: Zenodo 2025
Fag:
mutual assessment; learner motivation; peer interaction; foreign-language education; collaborative learning; learner autonomy.
Online adgang:https://doi.org/10.5281/zenodo.17943813
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
  • Beholdninger
  • Beskrivelse
  • Indholdsfortegnelse
  • Kommentar
  • Lignende værker
  • Medarbejdervisning

Internet

https://doi.org/10.5281/zenodo.17943813

Lignende værker

  • IMPACT OF GROUP WORK ON SPEAKING FLUENCY OF 3RD-YEAR ENGLISH STUDENTS AT UZSWLU
    af: Ganieva Dilshoda Izzatulla kizi
    Udgivet: (2026)
  • Learning in scaffolded autonomous e-learning environments amongst EAP students in a UK university
    af: Serpil Meri-Yılan
    Udgivet: (2019)
  • The Effect of Communicative Activities on EFL Learners’ Motivation: A Case of Students in the Amazon Region of Ecuador
    af: César Ochoa
    Udgivet: (2016)
  • Telecollaboration in Spanish as a Foreign Language in Trinidad
    af: Carolina Neva
    Udgivet: (2010)
  • A Glance at English Language and its Impact on Learners and Teachers
    af: Julian
    Udgivet: (2021)

Søgemuligheder

  • Søg Historie
  • Udvidet søgning

Find flere

  • Gennemse kataloget
  • Gennemse alfabetisk
  • Explore Channels
  • Kursusreservationer
  • Nye værker

Har du brug for hjælp?

  • Søgetips
  • Spørg en bibliotekar
  • FAQ’er