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Alternative ways to initiate students' intuition, and hence internalization, of why zero factorial is equal to one

Fuente: arXiv

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Mahmood, Munir, Murray, Lori L., Zitikis, Ricardas, Mahmood, Ibtihal
Format:	Preprint
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:	History and Overview
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