Task Formulation Matters When Learning Continually: A Case Study in Visual Question Answering

Fuente: arXiv
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autori principali: Nikandrou, Mavina, Yu, Lu, Suglia, Alessandro, Konstas, Ioannis, Rieser, Verena
Natura: Preprint
Pubblicazione: 2022
Soggetti:
Accesso online:
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi