Salvato in:
| Autori principali: | Catarci, Tiziana, Podo, Luca, Raffini, Daniel, Velardi, Paola |
|---|---|
| Natura: | Preprint |
| Pubblicazione: |
2023
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://arxiv.org/abs/2302.06304 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Sustainable and Adaptive Growth in Computing Education
di: Ayalp, Enes
Pubblicazione: (2025)
di: Ayalp, Enes
Pubblicazione: (2025)
AI-Driven Media & Synthetic Knowledge: Rethinking Society in Generative Futures
di: Feher, Katalin
Pubblicazione: (2025)
di: Feher, Katalin
Pubblicazione: (2025)
AI-Augmented Science and the New Institutional Scarcities
di: Lovén, Lauri
Pubblicazione: (2026)
di: Lovén, Lauri
Pubblicazione: (2026)
Multiple Approaches for Teaching Responsible Computing
di: Doore, Stacy A., et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Doore, Stacy A., et al.
Pubblicazione: (2025)
How Knowledge Workers Think Generative AI Will (Not) Transform Their Industries
di: Woodruff, Allison, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Woodruff, Allison, et al.
Pubblicazione: (2023)
Physiological Data: Challenges for Privacy and Ethics
di: Davis, Keith, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Davis, Keith, et al.
Pubblicazione: (2024)
Pitfalls in Effective Knowledge Management: Insights from an International Information Technology Organization
di: Koivisto, Kalle, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Koivisto, Kalle, et al.
Pubblicazione: (2023)
The Future of the AI Summit Series
di: Velasco, Lucia, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Velasco, Lucia, et al.
Pubblicazione: (2025)
Ethical conundrums: Hacked data in the study of far-right violent extremism
di: Waldek, Lise, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Waldek, Lise, et al.
Pubblicazione: (2025)
Why we need an AI-resilient society
di: Bartz-Beielstein, Thomas
Pubblicazione: (2019)
di: Bartz-Beielstein, Thomas
Pubblicazione: (2019)
Performativity and Prospective Fairness
di: Zezulka, Sebastian, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Zezulka, Sebastian, et al.
Pubblicazione: (2023)
From Co-Design to Metacognitive Laziness: Evaluating Generative AI in Vocational Education
di: Yunus, Amir, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Yunus, Amir, et al.
Pubblicazione: (2025)
Fairness in Socio-technical Systems: a Case Study of Wikipedia
di: Damadi, Mir Saeed, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Damadi, Mir Saeed, et al.
Pubblicazione: (2023)
Mental health of computing professionals and students: A systematic literature review
di: Takaoka, Alicia Julia Wilson, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Takaoka, Alicia Julia Wilson, et al.
Pubblicazione: (2024)
Driving Accessibility: Shifting the Narrative & Design of Automated Vehicle Systems for Persons With Disabilities Through a Collaborative Scoring System
di: Barnes, Savvy, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Barnes, Savvy, et al.
Pubblicazione: (2026)
The Illusion of Competence: Self-Perceived Digital Literacy and AI Readiness Among European Secondary Students
di: Rodriguez-Alvarez, Nicolas, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Rodriguez-Alvarez, Nicolas, et al.
Pubblicazione: (2026)
An Analysis of the New EU AI Act and A Proposed Standardization Framework for Machine Learning Fairness
di: Teodorescu, Mike, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Teodorescu, Mike, et al.
Pubblicazione: (2025)
Generative AI and the Future of the Digital Commons: Five Open Questions and Knowledge Gaps
di: Noroozian, Arman, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Noroozian, Arman, et al.
Pubblicazione: (2025)
What are AI researchers worried about?
di: O'Donovan, Cian, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: O'Donovan, Cian, et al.
Pubblicazione: (2026)
An Automated Tool to Detect Suicidal Susceptibility from Social Media Posts
di: Dus, Yasin, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Dus, Yasin, et al.
Pubblicazione: (2023)
Can Online GenAI Discussion Serve as Bellwether for Labor Market Shifts?
di: Cao, Shurui, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Cao, Shurui, et al.
Pubblicazione: (2025)
Generative AI and the transformation of Work in Latin America -- Brazil
di: Bonfacio, Carmen, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Bonfacio, Carmen, et al.
Pubblicazione: (2025)
The State's Politics of "Fake Data"
di: Liu, Chuncheng, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Liu, Chuncheng, et al.
Pubblicazione: (2026)
Fairness Is Not Enough: Auditing Competence and Intersectional Bias in AI-powered Resume Screening
di: Webster, Kevin T
Pubblicazione: (2025)
di: Webster, Kevin T
Pubblicazione: (2025)
Understanding the concerns and choices of public when using large language models for healthcare
di: Xiao, Yunpeng, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Xiao, Yunpeng, et al.
Pubblicazione: (2024)
Assessing the Auditability of AI-integrating Systems: A Framework and Learning Analytics Case Study
di: Fernsel, Linda, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Fernsel, Linda, et al.
Pubblicazione: (2024)
Can Artificial Intelligence Accelerate Technological Progress? Researchers' Perspectives on AI in Manufacturing and Materials Science
di: Nelson, John P., et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Nelson, John P., et al.
Pubblicazione: (2025)
A Three Steps Methodological Approach to Legal Governance Validation
di: Casanovas, Pompeu, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Casanovas, Pompeu, et al.
Pubblicazione: (2024)
The Toxicity Phenomenon Across Social Media
di: Hanscom, Rhett, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Hanscom, Rhett, et al.
Pubblicazione: (2024)
Bridging Boundaries: How to Foster Effective Research Collaborations Across Affiliations in the Field of Trust and Safety
di: Menking, Amanda, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Menking, Amanda, et al.
Pubblicazione: (2025)
Institutions for the Post-Scarcity of Judgment
di: Lovén, Lauri
Pubblicazione: (2026)
di: Lovén, Lauri
Pubblicazione: (2026)
The Workflow as Medium: A Framework for Navigating Human-AI Co-Creation
di: Ackerman, Lee
Pubblicazione: (2025)
di: Ackerman, Lee
Pubblicazione: (2025)
Exploring the Need of Accessibility Education in the Software Industry: Insights from a Survey of Software Professionals in India
di: D, Parthasarathy P, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: D, Parthasarathy P, et al.
Pubblicazione: (2023)
Teaching Digital Accessibility to Industry Professionals using the Community of Practice Framework: An Experience Report
di: PD, Parthasarathy, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: PD, Parthasarathy, et al.
Pubblicazione: (2023)
Decentralized Peer Review in Open Science: A Mechanism Proposal
di: Finke, Andreas, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Finke, Andreas, et al.
Pubblicazione: (2024)
Fairness Interventions: A Study in AI Explainability
di: Souverain, Thomas, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Souverain, Thomas, et al.
Pubblicazione: (2024)
"We are currently clean on OPSEC": Why JD Can't Encrypt
di: Chiodo, Maurice, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Chiodo, Maurice, et al.
Pubblicazione: (2026)
A Situated-Infrastructuring of WhatsApp for Business in India
di: De, Ankolika
Pubblicazione: (2024)
di: De, Ankolika
Pubblicazione: (2024)
Automating Thematic Analysis: How LLMs Analyse Controversial Topics
di: Khan, Awais Hameed, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Khan, Awais Hameed, et al.
Pubblicazione: (2024)
The Accountability Paradox: How Platform API Restrictions Undermine AI Transparency Mandates
di: Burnat, Florian A. D., et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Burnat, Florian A. D., et al.
Pubblicazione: (2025)
Documenti analoghi
-
Sustainable and Adaptive Growth in Computing Education
di: Ayalp, Enes
Pubblicazione: (2025) -
AI-Driven Media & Synthetic Knowledge: Rethinking Society in Generative Futures
di: Feher, Katalin
Pubblicazione: (2025) -
AI-Augmented Science and the New Institutional Scarcities
di: Lovén, Lauri
Pubblicazione: (2026) -
Multiple Approaches for Teaching Responsible Computing
di: Doore, Stacy A., et al.
Pubblicazione: (2025) -
How Knowledge Workers Think Generative AI Will (Not) Transform Their Industries
di: Woodruff, Allison, et al.
Pubblicazione: (2023)