Impact of Guidance and Interaction Strategies for LLM Use on Learner Performance and Perception

Fuente: arXiv
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Auteurs principaux: Kumar, Harsh, Musabirov, Ilya, Reza, Mohi, Shi, Jiakai, Wang, Xinyuan, Williams, Joseph Jay, Kuzminykh, Anastasia, Liut, Michael
Format: Preprint
Publié: 2023
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