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Navigating Socio-Emotional Risk through Comfort-Building in a Physics Teaching Community of Practice: A Case Study

Fuente: arXiv

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Mahmood, Maggie, Talafian, Hamideh, Shafer, Devyn, Lundsgaard, Morten, Kuo, Eric, Stelzer, Tim
Formato:	Preprint
Publicado:	2023
Materias:	Physics Education
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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