Imagen de Portada

Análise e modelagem de jogos digitais: relato de uma experiência educacional utilizando metodologias ativas em um grupo multidisciplinar

Fuente: arXiv

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Lemes, David de Oliveira, Santos, Ezequiel França dos, Romanek, Eduardo, Fujimoto, Celso, Valente, Adriano Felix
Formato:	Preprint
Publicado:	2023
Materias:	Computers and Society
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Pós-graduação multiprofissional em saúde: resultados de experiências utilizando metodologias ativas
por: Maria José Sanches Marin
Publicado: (2010)

Riscos infecciosos no ambiente escolar: relato de experiência com escolares através de metodologia ativa
por: Aluísio Ferreira Celestino Júnior
Publicado: (2017)

A experiência de realizar um Estágio Docência aplicando metodologias ativas
por: Marilene Loewen Wall
Publicado: (2008)

As tecnologias digitais aplicadas à educação: um relato de experiência
por: Renan Neves da Mata
Publicado: (2017)

Metodologias ativas de ensino-aprendizagem para educação farmacêutica:um relato de experiência
por: Jane Beatriz Limberger
Publicado: (2013)

Experimental Shake Gesture Detection API for Apple Watch
por: Santos, Ezequiel França dos
Publicado: (2024)

Mulheres negras viajantes: experiências e relatos de um grupo de Facebook
por: Natália Araújo de Oliveira
Publicado: (2022)

Consumo simbólico em jogos digitais: um modelo de análise
por: Flávia Garcia de Carvalho
Publicado: (2023)

Análise discriminante paramétrica para reconhecimento de defeitos em tábuas de eucalipto utilizando imagens digitais
por: Nerilson Terra dos Santos Santos
Publicado: (2005)

Relação pedagógica no grupo tutorial: desafios e possibilidades das metodologias participativas (ativas)
por: Edileuza Fernandes da Silva
Publicado: (2016)

Metodologias ativas e tecnologias digitais: aproximações e distinções
por: Rosilei Ferrarini
Publicado: (2019)

Análise de jogos digitais em dispositivos móveis para aprendizagem de línguas estrangeiras
por: Josiane Brunetti Cani
Publicado: (2017)

Liderar un grupo multidisciplinar
por: Rita GALEIRAS-VÁZQUEZ
Publicado: (2017)

Modelos de retornos esperados no mercado brasileiro: testes empíricos utilizando metodologia preditiva
por: Adriano Mussa
Publicado: (2009)

Metodologias ativas: das concepções às práticas em distintos níveis de ensino
por: José Armando Valente
Publicado: (2017)

Curadoria em jogo: o papel do curador de jogos digitais
por: Anita Cavaleiro
Publicado: (2017)

Atividade de grupo como estratégia de educação em saúde auditiva de trabalhadores de um serviço de manutenção hospitalar
por: Flávia Elisa Antunes Lemes de Oliveira Ramos
Publicado: (2017)

Transformações do fazer ciência frente à pandemia da covid-19: um relato de experiência
por: Camila Thayná Oliveira dos Santos
Publicado: (2020)

Recursos digitais e aprendizagem de ingles como língua estrangeira
por: Celso Tumolo
Publicado: (2014)

Treinamento de pais em grupo: um relato de experiência
por: Marilia Velasco Coelho
Publicado: (2007)

Sintomas auditivos e vocais: uma análise da autopercepção de jogadores de jogos digitais
por: Ana Flávia Oliveira Reis
Publicado: (2023)

Capturando cômicas experiências: um relato de pesquisa
por: Elison Oliveira Franco
Publicado: (2014)

THE RURAL EDUCATION GRADUATION COURSE: the “Other” in the teacher education process
por: Oliveira, Cleidiane Lemes de, et al.
Publicado: (2024)

Uma proposta multidisciplinar para o entendimento da centralidade urbana como facto social total
por: Adriano Zilhão
Publicado: (2013)

Experiência estética e ainterface nos jogos digitais: aprodução de um edutainment game–Lua
por: Cristiano Natal Tonéis
Publicado: (2012)

Análise da ortografia de crianças usuárias de implante coclear.
por: Juliana Prass Lemes
Publicado: (2008)

Robótica educacional, metodologias ativas na educação infantil e nos anos iniciais: revisão de literatura e perspectivas contemporâneas
por: Wedderhoff Machado, Cintya, et al.
Publicado: (2025)

Cuidados paliativos em uma metodologia ativa de ensino
por: Júlia Mesquita Regis
Publicado: (2023)

Espiral construtivista: uma metodologia ativa de ensino-aprendizagem
por: Valéria Vernaschi Lima
Publicado: (2017)

Divulgando a Psicologia no rádio: relato de uma experiência
por: Adriano Roberto Afonso do Nascimento
Publicado: (2011)

Medidas antropométricas segundo aptidão cardiorrespiratória em militares da ativa, Brasil
por: Eduardo de Almeida Magalhães Oliveira
Publicado: (2008)

Estratégias metacognitivas de um grupo de estudantes brasileiros em atividades de modelagem matemática
por: Élida Maiara Velozo de Castro
Publicado: (2023)

Metodologia para avaliação do nível de usabilidade de bibliotecas digitais: um estudo na Biblioteca Virtual de Saúde
por: Izabel França de Lima
Publicado: (2013)

Análise da realidade virtual versus treino funcional na aptidão física de idosas
por: Fagner França dos Santos
Publicado: (2015)

Professor e médico? percepções dos papéis docentes em um curso de medicina - metodologias ativas
por: Heinzen Cescon, Luísa, et al.
Publicado: (2026)

Desenvolvimento de valores médicos na formação em metodologias ativas
por: Tatiane Muniz Barbosa
Publicado: (2024)

Resumos e Seminários como metodologias de ensino e aprendizagem: um relato de experiência
por: Carla Façanha de Brito
Publicado: (2014)

A experiência da toxicomania e da reincidência a partir da fala dos toxicômanos
por: Clayton Ezequiel dos Santos
Publicado: (2007)

Aprendendo vermicompostagem: o uso de jogos digitais na educação infantil
por: Rafaela Bruno Ichiba
Publicado: (2022)

Uso das mídias digitais na ATER
por: Ott, Flavia Maria de Oliveira, et al.
Publicado: (2025)