Assessing Large Language Models in Mechanical Engineering Education: A Study on Mechanics-Focused Conceptual Understanding

Fuente: arXiv

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Tian, Jie, Hou, Jixin, Wu, Zihao, Shu, Peng, Liu, Zhengliang, Xiang, Yujie, Gu, Beikang, Filla, Nicholas, Li, Yiwei, Liu, Ning, Chen, Xianyan, Tang, Keke, Liu, Tianming, Wang, Xianqiao
Format:	Preprint
Veröffentlicht:	2024
Schlagworte:	Computation and Language Artificial Intelligence Physics Education
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https://arxiv.org/abs/2401.12983