PL-FSCIL: Harnessing the Power of Prompts for Few-Shot Class-Incremental Learning

Fuente: arXiv
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Hauptverfasser: Tian, Songsong, Li, Lusi, Li, Weijun, Ran, Hang, Li, Li, Ning, Xin
Format: Preprint
Veröffentlicht: 2024
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