Exploring the magnetic field of Helmholtz and Maxwell coils: a computer-based approach exploiting the superposition principle
Fuente:
arXiv
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | García-Farieta, Jorge Enrique, Hurtado, Alejandro |
|---|---|
| Format: | Preprint |
| Veröffentlicht: |
2024
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Simulation of charged particles in Earth's magnetosphere: an approach to the Van Allen belts
von: García-Farieta, Jorge Enrique, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: García-Farieta, Jorge Enrique, et al.
Veröffentlicht: (2024)
A comprehensive modelling and experimental approach for damped oscillations in U-tubes via Easy JavaScript Simulations
von: Orjuela, Fredy A, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Orjuela, Fredy A, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Automated 1D Helmholtz coil design for cell biology: Weak magnetic fields alter cytoskeleton dynamics
von: Bahrami, Abasalt, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Bahrami, Abasalt, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Qureka! Box -- An ENSAR methodology based tool for understanding quantum computing concepts
von: Purohit, Abhishek, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Purohit, Abhishek, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Influence of coil geometry and coil-plasma distance on the magnetic field approximation error
von: Gerner, Wadim
Veröffentlicht: (2025)
von: Gerner, Wadim
Veröffentlicht: (2025)
Understanding student challenges with circulation and Ampère-Maxwell law
von: Suarez, Alvaro, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Suarez, Alvaro, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Advanced physics transposition (APT): A new name for a not-so-new field of research
von: Pinochet, Jorge
Veröffentlicht: (2024)
von: Pinochet, Jorge
Veröffentlicht: (2024)
Einstein's elevator and the principle of equivalence
von: Galvagni, Lisa, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Galvagni, Lisa, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Cause-effect relationships in Maxwell's equations and their implications in the teaching of electromagnetism in introductory physics courses
von: Suarez, Alvaro, et al.
Veröffentlicht: (2022)
von: Suarez, Alvaro, et al.
Veröffentlicht: (2022)
Learning difficulties among students when applying Ampère-Maxwell's law and its implications for teaching
von: Suárez, Álvaro, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Suárez, Álvaro, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Measuring magnetic field coil constants based on atomic magnetometry and fluxgate magnetometry
von: Zhao, Ni, et al.
Veröffentlicht: (2023)
von: Zhao, Ni, et al.
Veröffentlicht: (2023)
Determination of the magnetic moment of a magnet by letting it fall through a conducting pipe
von: Pal, Sanjoy Kumar, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Pal, Sanjoy Kumar, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Smartphone-based measurement of magnetic force and demonstration of Newton third law of motion
von: Pal, Sanjoy Kumar, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Pal, Sanjoy Kumar, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Exploring active learning in physics with ISLE-based modules in high school
von: Tufino, Eugenio, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Tufino, Eugenio, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Energy harvesting coil for circularly polarized fields in magnetic resonance imaging
von: Seregin, Pavel, et al.
Veröffentlicht: (2021)
von: Seregin, Pavel, et al.
Veröffentlicht: (2021)
Diagnosing electric and magnetic fields in laser-driven coil targets
von: Zhang, Yang, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Zhang, Yang, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Simulating spin dynamics with quantum computers
von: Lancaster, Jarrett L., et al.
Veröffentlicht: (2022)
von: Lancaster, Jarrett L., et al.
Veröffentlicht: (2022)
A computational materials science paradigm for a Course-based Undergraduate Research Experience (CURE)
von: Strubbe, David A.
Veröffentlicht: (2024)
von: Strubbe, David A.
Veröffentlicht: (2024)
No physics required! A visual-based introduction to GKP qubits for computer scientists
von: Wolf, Richard A., et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Wolf, Richard A., et al.
Veröffentlicht: (2025)
The physics laboratory works - individualized computer simulations
von: Zaikin, Andrey, et al.
Veröffentlicht: (2021)
von: Zaikin, Andrey, et al.
Veröffentlicht: (2021)
Fixing disconnects: Exploring the emergence of principled adaptations in a competency‐based curriculum
von: Mary C. Ott, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Mary C. Ott, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Charging of capacitors with double switch. The principle of operation of auto-zero and chopper-stabilized DC amplifiers
von: Mishonov, Todor M., et al.
Veröffentlicht: (2015)
von: Mishonov, Todor M., et al.
Veröffentlicht: (2015)
Investigating and improving student understanding of the basics of quantum computing
von: Hu, Peter, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Hu, Peter, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Student experiences in a computational physics lab through the lens of Physics Computational Literacy
von: Nearhood, Luke, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Nearhood, Luke, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Exploring Students perceptions of their learning experience and self efficacy in physics online class with project based learning
von: Mutmainna, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Mutmainna, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Supporting physics instructors to use a variety of evidence-based approaches to improve student learning: An example from quantum mechanics
von: Justice, Paul, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Justice, Paul, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Exploring magnetic fluctuations effects in QED gauge fields: implications for mass generation
von: Castaño-Yepes, Jorge David, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Castaño-Yepes, Jorge David, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Emission atomic spectra. Individualized computer simulations of laboratory work
von: Zaikin, Andrey, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Zaikin, Andrey, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Investigating student perceptions of creativity and generative ai in computational physics
von: Her, Pachi, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Her, Pachi, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Magnetic field of a linear octupole
von: Arribas, E., et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Arribas, E., et al.
Veröffentlicht: (2024)
A principled way to think about AI in education: guidance for action based on goals, models of human learning, and use of technologies
von: Finkelstein, Noah D.
Veröffentlicht: (2025)
von: Finkelstein, Noah D.
Veröffentlicht: (2025)
Teaching materials aligned or unaligned with the principles of the Cognitive Theory of Multimedia Learning: the choices made by Physics teachers and students
von: Braga, Aline N., et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Braga, Aline N., et al.
Veröffentlicht: (2024)
A quaternionic approach to teaching 3D rotations and the resolution of gimbal lock
von: Díaz, Fernando Ricardo González, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Díaz, Fernando Ricardo González, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Do we have a quantum computer? Expert perspectives on current status and future prospects
von: Doyle, Liam, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Doyle, Liam, et al.
Veröffentlicht: (2026)
How undergraduate physics students use generative AI for computational modeling
von: Fredly, Karl Henrik, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Fredly, Karl Henrik, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Assessing student learning in quantum computing: The challenging case of phase kickback
von: Meyer, Josephine C., et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Meyer, Josephine C., et al.
Veröffentlicht: (2026)
Collective behavior in quantum interference: an alternative superposition principle
von: Kowalski, F. V.
Veröffentlicht: (2021)
von: Kowalski, F. V.
Veröffentlicht: (2021)
Confronting the thermodynamics knowledge gap: A short course on computational thermodynamics in Julia
von: Paoli, Luc, et al.
Veröffentlicht: (2023)
von: Paoli, Luc, et al.
Veröffentlicht: (2023)
Leveraging generative artificial intelligence for simulation-based physics experiments: A new approach to virtual learning about the real world
von: Ben-Zion, Yossi, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Ben-Zion, Yossi, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Determination of the acceleration due to gravity by studying magnet s motion through a conducting pipe
von: Pal, Sanjoy Kumar, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Pal, Sanjoy Kumar, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Ähnliche Einträge
-
Simulation of charged particles in Earth's magnetosphere: an approach to the Van Allen belts
von: García-Farieta, Jorge Enrique, et al.
Veröffentlicht: (2024) -
A comprehensive modelling and experimental approach for damped oscillations in U-tubes via Easy JavaScript Simulations
von: Orjuela, Fredy A, et al.
Veröffentlicht: (2024) -
Automated 1D Helmholtz coil design for cell biology: Weak magnetic fields alter cytoskeleton dynamics
von: Bahrami, Abasalt, et al.
Veröffentlicht: (2024) -
Qureka! Box -- An ENSAR methodology based tool for understanding quantum computing concepts
von: Purohit, Abhishek, et al.
Veröffentlicht: (2024) -
Influence of coil geometry and coil-plasma distance on the magnetic field approximation error
von: Gerner, Wadim
Veröffentlicht: (2025)