PeerGPT: Probing the Roles of LLM-based Peer Agents as Team Moderators and Participants in Children's Collaborative Learning

Fuente: arXiv

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Liu, Jiawen, Yao, Yuanyuan, An, Pengcheng, Wang, Qi
Formato:	Preprint
Publicado:	2024
Materias:	Human-Computer Interaction Artificial Intelligence
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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https://arxiv.org/abs/2403.14227