FADE-CTP: A Framework for the Analysis and Design of Educational Computational Thinking Problems

Fuente: arXiv

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Adorni, Giorgia, Piatti, Alberto, Bumbacher, Engin, Negrini, Lucio, Mondada, Francesco, Assaf, Dorit, Mangili, Francesca, Gambardella, Luca
Formato:	Preprint
Publicado:	2024
Materias:	Human-Computer Interaction
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Internet

https://arxiv.org/abs/2403.19475