Multilingual Pretraining and Instruction Tuning Improve Cross-Lingual Knowledge Alignment, But Only Shallowly

Fuente: arXiv
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Autori principali: Gao, Changjiang, Hu, Hongda, Hu, Peng, Chen, Jiajun, Li, Jixing, Huang, Shujian
Natura: Preprint
Pubblicazione: 2024
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