CrossIn: An Efficient Instruction Tuning Approach for Cross-Lingual Knowledge Alignment

Fuente: arXiv
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autori principali: Lin, Geyu, Wang, Bin, Liu, Zhengyuan, Chen, Nancy F.
Natura: Preprint
Pubblicazione: 2024
Soggetti:
Accesso online:
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi