Describe-then-Reason: Improving Multimodal Mathematical Reasoning through Visual Comprehension Training

Fuente: arXiv
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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Jia, Mengzhao, Zhang, Zhihan, Yu, Wenhao, Jiao, Fangkai, Jiang, Meng
Formato: Preprint
Publicado: 2024
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