ContextQ: Generated Questions to Support Meaningful Parent-Child Dialogue While Co-Reading

Fuente: arXiv

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Smith, Griffin Dietz, Prasad, Siddhartha, Davidson, Matt J., Findlater, Leah, Shapiro, R. Benjamin
Format:	Preprint
Publié:	2024
Sujets:	Human-Computer Interaction
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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https://arxiv.org/abs/2405.03889