Illuminating dark matter I: A guide for physics teachers
Fuente:
arXiv
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Pinochet, Jorge |
|---|---|
| Format: | Preprint |
| Veröffentlicht: |
2024
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Advanced physics transposition (APT): A new name for a not-so-new field of research
von: Pinochet, Jorge
Veröffentlicht: (2024)
von: Pinochet, Jorge
Veröffentlicht: (2024)
Networked Observatory for Virtual Astronomy (NOVA): Teaching astronomy with AI
von: Pinochet, Jorge
Veröffentlicht: (2025)
von: Pinochet, Jorge
Veröffentlicht: (2025)
Blended learning: A data-literate science teacher is a better teacher
von: Hanč, Jozef, et al.
Veröffentlicht: (2023)
von: Hanč, Jozef, et al.
Veröffentlicht: (2023)
General relativity in a nutshell I
von: Pinochet, Jorge
Veröffentlicht: (2023)
von: Pinochet, Jorge
Veröffentlicht: (2023)
Physics education research: Resources for middle school science teachers
von: Krusberg, Zosia A. C.
Veröffentlicht: (2009)
von: Krusberg, Zosia A. C.
Veröffentlicht: (2009)
ChatGPT as a tool for honing teachers' Socratic dialogue skills
von: Gregorcic, Bor, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Gregorcic, Bor, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Bell's inequality and the spooky actions at a distance
von: Pinochet, Jorge
Veröffentlicht: (2024)
von: Pinochet, Jorge
Veröffentlicht: (2024)
Physics, Environment and Environmental Education; Perceptions from trainee Natural Science teachers
von: Valderrama, Daniel Alejandro, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Valderrama, Daniel Alejandro, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Moroccan pre-service elementary teachers: attitudes toward STEM education and mobile devices
von: Amaaz, Aziz, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Amaaz, Aziz, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Dialogues between Astrobiology and Earth Pedagogy: a proposal to the continued training of science teachers
von: de Oliveira, Vitória Cássia Gabriela, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: de Oliveira, Vitória Cássia Gabriela, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Hawking for beginners
von: Pinochet, Jorge
Veröffentlicht: (2024)
von: Pinochet, Jorge
Veröffentlicht: (2024)
Hawking in a thousand words
von: Pinochet, Jorge
Veröffentlicht: (2025)
von: Pinochet, Jorge
Veröffentlicht: (2025)
Bluetooth sensors in phyphox with Arduino and MicroPython -- Paving the way from an idea to an experiment for teachers and learners
von: Staacks, Sebastian, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Staacks, Sebastian, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Black holes and bits: A simple path to Bekenstein-Hawking entropy
von: Pinochet, Jorge
Veröffentlicht: (2026)
von: Pinochet, Jorge
Veröffentlicht: (2026)
Teaching materials aligned or unaligned with the principles of the Cognitive Theory of Multimedia Learning: the choices made by Physics teachers and students
von: Braga, Aline N., et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Braga, Aline N., et al.
Veröffentlicht: (2024)
Illuminating sequential freeze-in dark matter with dark photon signal at the CERN SHiP experiment
von: Yin, Xinyue, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Yin, Xinyue, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Intercultural perspective in teacher training: Astronomy as an entry point
von: Manente, Mayra, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Manente, Mayra, et al.
Veröffentlicht: (2025)
How the physics culture shapes the experiences of undergraduate women physics majors: A comparative case study of three physics departments
von: Santana, Lisabeth Marie, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Santana, Lisabeth Marie, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Addressing misconceptions in university physics: A review and experiences from quantum physics educators
von: Majidy, Shayan
Veröffentlicht: (2024)
von: Majidy, Shayan
Veröffentlicht: (2024)
Hawking for everyone: Commemorating half a century of an unfinished scientific revolution
von: Pinochet, Jorge
Veröffentlicht: (2024)
von: Pinochet, Jorge
Veröffentlicht: (2024)
Exploring black holes
von: Pinochet, Jorge
Veröffentlicht: (2021)
von: Pinochet, Jorge
Veröffentlicht: (2021)
General relativity in a nutshell II
von: Pinochet, Jorge
Veröffentlicht: (2023)
von: Pinochet, Jorge
Veröffentlicht: (2023)
Does science teacher certification matter? A closer look at first‐year science teacher impacts on student outcomes in Texas
von: Kristin E. Mansell
Veröffentlicht: (2024)
von: Kristin E. Mansell
Veröffentlicht: (2024)
Assessing physics quantitative literacy development in algebra-based physics
von: Zimmerman, Charlotte, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Zimmerman, Charlotte, et al.
Veröffentlicht: (2025)
The physics of diamagnetic levitation
von: Schilling, Andreas
Veröffentlicht: (2021)
von: Schilling, Andreas
Veröffentlicht: (2021)
Self-Evaluated Expertise in experimental physics: a measure of students' physics self-recognition
von: Fox, Michael F. J., et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Fox, Michael F. J., et al.
Veröffentlicht: (2025)
Helping introductory physics students connect physics with humanities, art, social sciences, and everyday life
von: Rouret, Brooke, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Rouret, Brooke, et al.
Veröffentlicht: (2025)
A framework for designing experimental tasks in contemporary physics lab courses
von: Lahme, Simon Z., et al.
Veröffentlicht: (2023)
von: Lahme, Simon Z., et al.
Veröffentlicht: (2023)
Phone physics and the Gateway Arch: Fun with friends and physics at the AAPT Winter Meeting in St. Louis
von: Marasco, David, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Marasco, David, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Engaging young minds with particle physics
von: Borgelt, David Rainer Wolfgang, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Borgelt, David Rainer Wolfgang, et al.
Veröffentlicht: (2024)
A computational model for the evolution of learning physical micro-contents in peer instruction methodology
von: Lopez, Paco H. Talero
Veröffentlicht: (2024)
von: Lopez, Paco H. Talero
Veröffentlicht: (2024)
A scaffolded curriculum to foster experimental skills acquisition in an introductory physics lab course
von: Alemani, M.
Veröffentlicht: (2024)
von: Alemani, M.
Veröffentlicht: (2024)
Labor-based grading practices in the physics classroom
von: Wachter, Jeremy M.
Veröffentlicht: (2024)
von: Wachter, Jeremy M.
Veröffentlicht: (2024)
Teaching competencies in physics for engineering education: A qualitative analysis from teaching practice
von: Molina, Vanessa Cruz, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Molina, Vanessa Cruz, et al.
Veröffentlicht: (2025)
The physics laboratory works - individualized computer simulations
von: Zaikin, Andrey, et al.
Veröffentlicht: (2021)
von: Zaikin, Andrey, et al.
Veröffentlicht: (2021)
Scientific physics events in Brazil: female participation
von: Anteneodo, Celia, et al.
Veröffentlicht: (2022)
von: Anteneodo, Celia, et al.
Veröffentlicht: (2022)
Decoding physics identity: A Spanish-language adaptation on an instrument and its correlation with STEM achievement
von: González-Peña, O. I., et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: González-Peña, O. I., et al.
Veröffentlicht: (2024)
Does teacher behaviour matter? The relation between perceived teacher behaviour and students' adaptive error responses
von: Viktoria Pöchmüller
Veröffentlicht: (2024)
von: Viktoria Pöchmüller
Veröffentlicht: (2024)
Modern physics courses: Understanding the content taught in the U.S
von: Buzzell, Alexis, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Buzzell, Alexis, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Reflecting to learn in a physics multimedia communication course
von: Tarr, Steven W., et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Tarr, Steven W., et al.
Veröffentlicht: (2024)
Ähnliche Einträge
-
Advanced physics transposition (APT): A new name for a not-so-new field of research
von: Pinochet, Jorge
Veröffentlicht: (2024) -
Networked Observatory for Virtual Astronomy (NOVA): Teaching astronomy with AI
von: Pinochet, Jorge
Veröffentlicht: (2025) -
Blended learning: A data-literate science teacher is a better teacher
von: Hanč, Jozef, et al.
Veröffentlicht: (2023) -
General relativity in a nutshell I
von: Pinochet, Jorge
Veröffentlicht: (2023) -
Physics education research: Resources for middle school science teachers
von: Krusberg, Zosia A. C.
Veröffentlicht: (2009)