The AI Companion in Education: Analyzing the Pedagogical Potential of ChatGPT in Computer Science and Engineering

Fuente: arXiv
Gespeichert in:
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Hauptverfasser: He, Zhangying, Nguyen, Thomas, Miari, Tahereh, Aliasgari, Mehrdad, Rafatirad, Setareh, Sayadi, Hossein
Format: Preprint
Veröffentlicht: 2024
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