The AI Companion in Education: Analyzing the Pedagogical Potential of ChatGPT in Computer Science and Engineering
Fuente:
arXiv
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | He, Zhangying, Nguyen, Thomas, Miari, Tahereh, Aliasgari, Mehrdad, Rafatirad, Setareh, Sayadi, Hossein |
|---|---|
| Format: | Preprint |
| Veröffentlicht: |
2024
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| Schlagworte: | |
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