Can ChatGPT Pass a Theory of Computing Course?
Fuente:
arXiv
Salvato in:
| Autori principali: | Golesteanu, Matei A., Vowinkel, Garrett B., Dougherty, Ryan E. |
|---|---|
| Natura: | Preprint |
| Pubblicazione: |
2024
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Scaffolding Research Projects in Theory of Computing Courses
di: Dougherty, Ryan E.
Pubblicazione: (2024)
di: Dougherty, Ryan E.
Pubblicazione: (2024)
The Lazy Student's Dream: ChatGPT Passing an Engineering Course on Its Own
di: Puthumanaillam, Gokul, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Puthumanaillam, Gokul, et al.
Pubblicazione: (2025)
Integrating ChatGPT in a Computer Science Course: Students Perceptions and Suggestions
di: Aruleba, Kehinde, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Aruleba, Kehinde, et al.
Pubblicazione: (2023)
Can ChatGPT Read Who You Are?
di: Derner, Erik, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Derner, Erik, et al.
Pubblicazione: (2023)
From ChatGPT to DeepSeek: Can LLMs Simulate Humanity?
di: Wang, Qian, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Wang, Qian, et al.
Pubblicazione: (2025)
Adoption and Impact of ChatGPT in Computer Science Education: A Case Study on a Database Administration Course
di: López-Fernández, Daniel, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: López-Fernández, Daniel, et al.
Pubblicazione: (2024)
Artificial Intelligence Driven Course Generation: A Case Study Using ChatGPT
di: Rouabhia, Djaber
Pubblicazione: (2024)
di: Rouabhia, Djaber
Pubblicazione: (2024)
Fairness of ChatGPT
di: Li, Yunqi, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Li, Yunqi, et al.
Pubblicazione: (2023)
Reputation Management in the ChatGPT Era
di: Edwards, Lilian, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Edwards, Lilian, et al.
Pubblicazione: (2024)
Learning-by-teaching with ChatGPT: The effect of teachable ChatGPT agent on programming education
di: Chen, Angxuan, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Chen, Angxuan, et al.
Pubblicazione: (2024)
Last Week with ChatGPT: A Weibo Study on Social Perspective Regarding ChatGPT for Education and Beyond
di: Tian, Yao, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Tian, Yao, et al.
Pubblicazione: (2023)
Exploring the Impact of ChatGPT on Student Interactions in Computer-Supported Collaborative Learning
di: Kim, Han Kyul, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Kim, Han Kyul, et al.
Pubblicazione: (2024)
Generative AI in Computer Science Education: Accelerating Python Learning with ChatGPT
di: McCulloh, Ian, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: McCulloh, Ian, et al.
Pubblicazione: (2025)
Structured Prompts, Better Outcomes? Exploring the Effects of a Structured Interface with ChatGPT in a Graduate Robotics Course
di: Brender, Jerome, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Brender, Jerome, et al.
Pubblicazione: (2025)
How Prevalent is Gender Bias in ChatGPT? -- Exploring German and English ChatGPT Responses
di: Urchs, Stefanie, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Urchs, Stefanie, et al.
Pubblicazione: (2023)
ChatGPT as speechwriter for the French presidents
di: Labbé, Dominique, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Labbé, Dominique, et al.
Pubblicazione: (2024)
The use of ChatGPT in higher education: The advantages and disadvantages
di: Chukwuere, Joshua Ebere
Pubblicazione: (2024)
di: Chukwuere, Joshua Ebere
Pubblicazione: (2024)
Analyzing the Performance of ChatGPT in Cardiology and Vascular Pathologies
di: Hariri, Walid
Pubblicazione: (2023)
di: Hariri, Walid
Pubblicazione: (2023)
AuditGPT: Auditing Smart Contracts with ChatGPT
di: Xia, Shihao, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Xia, Shihao, et al.
Pubblicazione: (2024)
Ethical ChatGPT: Concerns, Challenges, and Commandments
di: Zhou, Jianlong, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Zhou, Jianlong, et al.
Pubblicazione: (2023)
Is ChatGPT Massively Used by Students Nowadays? A Survey on the Use of Large Language Models such as ChatGPT in Educational Settings
di: Sublime, Jérémie, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Sublime, Jérémie, et al.
Pubblicazione: (2024)
ChatGPT for President! Presupposed content in politicians versus GPT-generated texts
di: Garassino, Davide, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Garassino, Davide, et al.
Pubblicazione: (2025)
Revolutionising Role-Playing Games with ChatGPT
di: Stampfl, Rita, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Stampfl, Rita, et al.
Pubblicazione: (2024)
Exploring the change in scientific readability following the release of ChatGPT
di: Alsudais, Abdulkareem
Pubblicazione: (2025)
di: Alsudais, Abdulkareem
Pubblicazione: (2025)
Enhancing Programming Education with ChatGPT: A Case Study on Student Perceptions and Interactions in a Python Course
di: Ma, Boxaun, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Ma, Boxaun, et al.
Pubblicazione: (2024)
Dissecting Bias of ChatGPT in College Major Recommendations
di: Zheng, Alex
Pubblicazione: (2023)
di: Zheng, Alex
Pubblicazione: (2023)
Between Search and Platform: ChatGPT Under the DSA
di: Lorente, Toni, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Lorente, Toni, et al.
Pubblicazione: (2026)
Exploring ChatGPT and its Impact on Society
di: Haque, Md. Asraful, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Haque, Md. Asraful, et al.
Pubblicazione: (2024)
Before and After ChatGPT: Revisiting AI-Based Dialogue Systems for Emotional Support
di: Lee, Daeun, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Lee, Daeun, et al.
Pubblicazione: (2026)
Beyond the Hype: A Cautionary Tale of ChatGPT in the Programming Classroom
di: Oosterwyk, Grant, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Oosterwyk, Grant, et al.
Pubblicazione: (2024)
Ask ChatGPT: Caveats and Mitigations for Individual Users of AI Chatbots
di: Wang, Chengen, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Wang, Chengen, et al.
Pubblicazione: (2025)
Sociotechnical Imaginaries of ChatGPT in Higher Education: The Evolving Media Discourse
di: Sun, Yinan, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Sun, Yinan, et al.
Pubblicazione: (2025)
Can generative AI and ChatGPT outperform humans on cognitive-demanding problem-solving tasks in science?
di: Zhai, Xiaoming, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Zhai, Xiaoming, et al.
Pubblicazione: (2024)
ChatGPT's advice drives moral judgments with or without justification
di: Kruegel, Sebastian, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Kruegel, Sebastian, et al.
Pubblicazione: (2025)
ChatEd: A Chatbot Leveraging ChatGPT for an Enhanced Learning Experience in Higher Education
di: Wang, Kevin, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Wang, Kevin, et al.
Pubblicazione: (2023)
ChatGPT in Classrooms: Transforming Challenges into Opportunities in Education
di: Munawar, Harris Bin, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Munawar, Harris Bin, et al.
Pubblicazione: (2024)
The Algorithmic Self-Portrait: Deconstructing Memory in ChatGPT
di: Dash, Abhisek, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Dash, Abhisek, et al.
Pubblicazione: (2026)
Linguistic Bias in ChatGPT: Language Models Reinforce Dialect Discrimination
di: Fleisig, Eve, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Fleisig, Eve, et al.
Pubblicazione: (2024)
Prompt-Based Cost-Effective Evaluation and Operation of ChatGPT as a Computer Programming Teaching Assistant
di: Ballestero-Ribó, Marc, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Ballestero-Ribó, Marc, et al.
Pubblicazione: (2025)
ChatGPT in Linear Algebra: Strides Forward, Steps to Go
di: Bagno, Eli, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Bagno, Eli, et al.
Pubblicazione: (2024)
Documenti analoghi
-
Scaffolding Research Projects in Theory of Computing Courses
di: Dougherty, Ryan E.
Pubblicazione: (2024) -
The Lazy Student's Dream: ChatGPT Passing an Engineering Course on Its Own
di: Puthumanaillam, Gokul, et al.
Pubblicazione: (2025) -
Integrating ChatGPT in a Computer Science Course: Students Perceptions and Suggestions
di: Aruleba, Kehinde, et al.
Pubblicazione: (2023) -
Can ChatGPT Read Who You Are?
di: Derner, Erik, et al.
Pubblicazione: (2023) -
From ChatGPT to DeepSeek: Can LLMs Simulate Humanity?
di: Wang, Qian, et al.
Pubblicazione: (2025)