A Conceptual Framework for Understanding Empathy in Physics Faculty

Fuente: arXiv

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Hamdan, Alia, Bista, Ash, Newman, Dina, Franklin, Scott
Format:	Preprint
Publié:	2024
Sujets:	Physics Education
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Internet

https://arxiv.org/abs/2409.07724