From Passive Watching to Active Learning: Empowering Proactive Participation in Digital Classrooms with AI Video Assistant

Fuente: arXiv

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Bodonhelyi, Anna, Thaqi, Enkeleda, Özdel, Süleyman, Bozkir, Efe, Kasneci, Enkelejda
Formato:	Preprint
Publicado:	2024
Materias:	Artificial Intelligence
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Internet

https://arxiv.org/abs/2409.15843