Exploring Knowledge Tracing in Tutor-Student Dialogues using LLMs

Fuente: arXiv
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Scarlatos, Alexander, Baker, Ryan S., Lan, Andrew
Format: Preprint
Publié: 2024
Sujets:
Accès en ligne:
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!