Confident Teacher, Confident Student? A Novel User Study Design for Investigating the Didactic Potential of Explanations and their Impact on Uncertainty
Fuente:
arXiv
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | Chiaburu, Teodor, Haußer, Frank, Bießmann, Felix |
|---|---|
| Format: | Preprint |
| Veröffentlicht: |
2024
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
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