Guiding Empowerment Model: Liberating Neurodiversity in Online Higher Education

Fuente: arXiv

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Beaux, Hannah, Karimi, Pegah, Pop, Otilia, Clark, Rob
Formato:	Preprint
Publicado:	2024
Materias:	Artificial Intelligence Human-Computer Interaction
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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https://arxiv.org/abs/2410.18876