From Complexity to Parsimony: Integrating Latent Class Analysis to Uncover Multimodal Learning Patterns in Collaborative Learning

Fuente: arXiv

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Yan, Lixiang, Gašević, Dragan, Zhao, Linxuan, Echeverria, Vanessa, Jin, Yueqiao, Martinez-Maldonado, Roberto
Format:	Preprint
Veröffentlicht:	2024
Schlagworte:	Machine Learning Human-Computer Interaction Methodology
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Online

https://arxiv.org/abs/2411.15590