From Complexity to Parsimony: Integrating Latent Class Analysis to Uncover Multimodal Learning Patterns in Collaborative Learning

Fuente: arXiv

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Yan, Lixiang, Gašević, Dragan, Zhao, Linxuan, Echeverria, Vanessa, Jin, Yueqiao, Martinez-Maldonado, Roberto
Formato:	Preprint
Publicado:	2024
Materias:	Machine Learning Human-Computer Interaction Methodology
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Internet

https://arxiv.org/abs/2411.15590