Optimizing Student Ability Assessment: A Hierarchy Constraint-Aware Cognitive Diagnosis Framework for Educational Contexts

Fuente: arXiv

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Sun, Xinjie, Liu, Qi, Zhang, Kai, Shen, Shuanghong, Wang, Fei, Zhuang, Yan, Zhang, Zheng, Gong, Weiyin, Wang, Shijin, Yang, Lina, Huo, Xingying
Format:	Preprint
Publié:	2024
Sujets:	Computers and Society Artificial Intelligence
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Internet

https://arxiv.org/abs/2412.04488