Do Tutors Learn from Equity Training and Can Generative AI Assess It?

Fuente: arXiv

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Thomas, Danielle R., Borchers, Conrad, Kakarla, Sanjit, Lin, Jionghao, Bhushan, Shambhavi, Guo, Boyuan, Gatz, Erin, Koedinger, Kenneth R.
Formato:	Preprint
Publicado:	2024
Materias:	Human-Computer Interaction Artificial Intelligence
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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https://arxiv.org/abs/2412.11255