From Automation to Cognition: Redefining the Roles of Educators and Generative AI in Computing Education

Fuente: arXiv
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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Feng, Tony Haoran, Luxton-Reilly, Andrew, Wünsche, Burkhard C., Denny, Paul
Formato: Preprint
Publicado: 2024
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