Equity in the Use of ChatGPT for the Classroom: A Comparison of the Accuracy and Precision of ChatGPT 3.5 vs. ChatGPT4 with Respect to Statistics and Data Science Exams

Fuente: arXiv

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	McGee, Monnie, Sadler, Bivin
Formato:	Preprint
Publicado:	2024
Materias:	Other Statistics Artificial Intelligence
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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https://arxiv.org/abs/2412.13116