Enhancing Talk Moves Analysis in Mathematics Tutoring through Classroom Teaching Discourse

Fuente: arXiv

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Dettagli Bibliografici
Autori principali:	Cao, Jie, Suresh, Abhijit, Jacobs, Jennifer, Clevenger, Charis, Howard, Amanda, Brown, Chelsea, Milne, Brent, Fischaber, Tom, Sumner, Tamara, Martin, James H.
Natura:	Preprint
Pubblicazione:	2024
Soggetti:	Computation and Language Artificial Intelligence Human-Computer Interaction Machine Learning
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Accesso online

https://arxiv.org/abs/2412.13395