The Influence and Relationship between Computational Thinking, Learning Motivation, Attitude, and Achievement of Code.org in K-12 Programming Education

Fuente: arXiv
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Choi, Wan Chong, Choi, Iek Chong
Format: Preprint
Publié: 2024
Sujets:
Accès en ligne:
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!