The Influence and Relationship between Computational Thinking, Learning Motivation, Attitude, and Achievement of Code.org in K-12 Programming Education

Fuente: arXiv

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Choi, Wan Chong, Choi, Iek Chong
Formato:	Preprint
Publicado:	2024
Materias:	Human-Computer Interaction Computers and Society
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Internet

https://arxiv.org/abs/2412.14180