Learning states enhanced knowledge tracing: Simulating the diversity in real-world learning process

Fuente: arXiv
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Wang, Shanshan, Zhang, Xueying, Wang, Keyang, Yang, Xun, Zhang, Xingyi
Format: Preprint
Veröffentlicht: 2024
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!