Human-Centered Design for AI-based Automatically Generated Assessment Reports: A Systematic Review
Fuente:
arXiv
Salvato in:
| Autori principali: | Latif, Ehsan, Chen, Ying, Zhai, Xiaoming, Yin, Yue |
|---|---|
| Natura: | Preprint |
| Pubblicazione: |
2024
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Generative AI User Experience: Developing Human--AI Epistemic Partnership
di: Zhai, Xiaoming
Pubblicazione: (2026)
di: Zhai, Xiaoming
Pubblicazione: (2026)
SketchMind: A Multi-Agent Cognitive Framework for Assessing Student-Drawn Scientific Sketches
di: Latif, Ehsan, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Latif, Ehsan, et al.
Pubblicazione: (2025)
Generative AI as a Learning Buddy and Teaching Assistant: Pre-service Teachers' Uses and Attitudes
di: Nyaaba, Matthew, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Nyaaba, Matthew, et al.
Pubblicazione: (2024)
Toward Youth-Centered Privacy-by-Design in Smart Devices: A Systematic Review
di: Campbell, Molly, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Campbell, Molly, et al.
Pubblicazione: (2026)
What's So Human about Human-AI Collaboration, Anyway? Generative AI and Human-Computer Interaction
di: Watkins, Elizabeth Anne, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Watkins, Elizabeth Anne, et al.
Pubblicazione: (2025)
Human-Centered Human-AI Collaboration (HCHAC)
di: Gao, Qi, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Gao, Qi, et al.
Pubblicazione: (2025)
PADTHAI-MM: Principles-based Approach for Designing Trustworthy, Human-centered AI using MAST Methodology
di: Cohen, Myke C., et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Cohen, Myke C., et al.
Pubblicazione: (2024)
Human-Centred Learning Analytics and AI in Education: a Systematic Literature Review
di: Alfredo, Riordan, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Alfredo, Riordan, et al.
Pubblicazione: (2023)
Exploring Parent's Needs for Children-Centered AI to Support Preschoolers' Interactive Storytelling and Reading Activities
di: Sun, Yuling, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Sun, Yuling, et al.
Pubblicazione: (2024)
Designing for Being-With: Presence Without Personhood in Conversational Human-AI Interaction
di: Fried, Hector Michael, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Fried, Hector Michael, et al.
Pubblicazione: (2026)
A Practical Guide for Supporting Formative Assessment and Feedback Using Generative AI
di: Prompiengchai, Sapolnach, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Prompiengchai, Sapolnach, et al.
Pubblicazione: (2025)
Whose Knowledge Counts? Co-Designing Community-Centered AI Auditing Tools with Educators in Hawai`i
di: Zhao, Dora, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Zhao, Dora, et al.
Pubblicazione: (2026)
Weaving the Future: Generative AI and the Reimagining of Fashion Design
di: Chauvin, Pierre-Marie, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Chauvin, Pierre-Marie, et al.
Pubblicazione: (2025)
Applying LLM-Powered Virtual Humans to Child Interviews in Child-Centered Design
di: Li, Linshi, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Li, Linshi, et al.
Pubblicazione: (2025)
WeDesign: Generative AI-Facilitated Community Consultations for Urban Public Space Design
di: Mushkani, Rashid, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Mushkani, Rashid, et al.
Pubblicazione: (2025)
A Human-Centered Approach to Identifying Promises, Risks, & Challenges of Text-to-Image Generative AI in Radiology
di: Morrison, Katelyn, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Morrison, Katelyn, et al.
Pubblicazione: (2025)
'Being there together for health': A Systematic Review on the Feasibility, Effectiveness and Design Considerations of Immersive Collaborative Virtual Environments in Health Applications
di: Zarei, Tohid, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Zarei, Tohid, et al.
Pubblicazione: (2024)
Measuring the Mental Health of Content Reviewers, a Systematic Review
di: Gonzalez, Alexandra, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Gonzalez, Alexandra, et al.
Pubblicazione: (2025)
Autonomation, Not Automation: Activities and Needs of European Fact-checkers as a Basis for Designing Human-Centered AI Systems
di: Hrckova, Andrea, et al.
Pubblicazione: (2022)
di: Hrckova, Andrea, et al.
Pubblicazione: (2022)
Reimagining Assessment in the Age of Generative AI: Lessons from Open-Book Exams with ChatGPT
di: Mahmoud, Qusay H.
Pubblicazione: (2026)
di: Mahmoud, Qusay H.
Pubblicazione: (2026)
Human vs. AI Safety Perception? Decoding Human Safety Perception with Eye-Tracking Systems, Street View Images, and Explainable AI
di: Kang, Yuhao, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Kang, Yuhao, et al.
Pubblicazione: (2025)
"My Boyfriend is AI": A Computational Analysis of Human-AI Companionship in Reddit's AI Community
di: Pataranutaporn, Pat, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Pataranutaporn, Pat, et al.
Pubblicazione: (2025)
Confident-Knowledge Diversity Drives Human-Human and Human-AI Free Discussion Synergy and Reveals Pure-AI Discussion Shortfalls
di: Sheffer, Tom, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Sheffer, Tom, et al.
Pubblicazione: (2025)
From Future of Work to Future of Workers: Addressing Asymptomatic AI Harms for Dignified Human-AI Interaction
di: Ehsan, Upol, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Ehsan, Upol, et al.
Pubblicazione: (2026)
Interactive AI and Human Behavior: Challenges and Pathways for AI Governance
di: Pi, Yulu, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Pi, Yulu, et al.
Pubblicazione: (2025)
Assessment of Personalized Learning in Immersive and Intelligent Virtual Classroom on Student Engagement
di: Weng, Ying, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Weng, Ying, et al.
Pubblicazione: (2025)
Protecting Human Cognition in the Age of AI
di: Singh, Anjali, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Singh, Anjali, et al.
Pubblicazione: (2025)
The Alignment Target Problem: Divergent Moral Judgments of Humans, AI Systems, and Their Designers
di: Chen, Benjamin Minhao, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Chen, Benjamin Minhao, et al.
Pubblicazione: (2026)
The Dark Side of AI Companionship: A Taxonomy of Harmful Algorithmic Behaviors in Human-AI Relationships
di: Zhang, Renwen, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Zhang, Renwen, et al.
Pubblicazione: (2024)
Human Trust in AI Search: A Large-Scale Experiment
di: Li, Haiwen, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Li, Haiwen, et al.
Pubblicazione: (2025)
Human/AI Collective Intelligence for Deliberative Democracy: A Human-Centred Design Approach
di: De Liddo, Anna, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: De Liddo, Anna, et al.
Pubblicazione: (2026)
Towards Experience-Centered AI: A Framework for Integrating Lived Experience in Design and Development
di: Gautam, Sanjana, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Gautam, Sanjana, et al.
Pubblicazione: (2025)
From Regulation to Support: Centering Humans in Technology-Mediated Emotion Intervention in Care Contexts
di: Liu, Jiaying "Lizzy", et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Liu, Jiaying "Lizzy", et al.
Pubblicazione: (2025)
CoDesignAI: An AI-Enabled Multi-Agent, Multi-User System for Collaborative Urban Design at the Conceptual Stage
di: Zhang, Zhaoxi, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Zhang, Zhaoxi, et al.
Pubblicazione: (2026)
Unpacking Interaction Profiles and Strategies in Human-AI Collaborative Problem Solving: A Cognitive Distribution and Regulation Perspective
di: Hao, Zhanxin, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Hao, Zhanxin, et al.
Pubblicazione: (2026)
We Need Accountability in Human-AI Agent Relationships
di: Lange, Benjamin, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Lange, Benjamin, et al.
Pubblicazione: (2025)
Functional Misalignment in Human-AI Interactions on Digital Platforms
di: Lerman, Kristina
Pubblicazione: (2026)
di: Lerman, Kristina
Pubblicazione: (2026)
Intimate Strangers by Design: A Uses and Gratifications Analysis of AI Companionship
di: Eom, Dayeon, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Eom, Dayeon, et al.
Pubblicazione: (2026)
Understanding Adolescents' Perceptions of Benefits and Risks in Health AI Technologies through Design Fiction
di: Lee, Jamie, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Lee, Jamie, et al.
Pubblicazione: (2025)
FLoRA: An Advanced AI-Powered Engine to Facilitate Hybrid Human-AI Regulated Learning
di: Li, Xinyu, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Li, Xinyu, et al.
Pubblicazione: (2025)
Documenti analoghi
-
Generative AI User Experience: Developing Human--AI Epistemic Partnership
di: Zhai, Xiaoming
Pubblicazione: (2026) -
SketchMind: A Multi-Agent Cognitive Framework for Assessing Student-Drawn Scientific Sketches
di: Latif, Ehsan, et al.
Pubblicazione: (2025) -
Generative AI as a Learning Buddy and Teaching Assistant: Pre-service Teachers' Uses and Attitudes
di: Nyaaba, Matthew, et al.
Pubblicazione: (2024) -
Toward Youth-Centered Privacy-by-Design in Smart Devices: A Systematic Review
di: Campbell, Molly, et al.
Pubblicazione: (2026) -
What's So Human about Human-AI Collaboration, Anyway? Generative AI and Human-Computer Interaction
di: Watkins, Elizabeth Anne, et al.
Pubblicazione: (2025)