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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Preprint |
| Publié: |
2025
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://arxiv.org/abs/2501.09830 |
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Table des matières:
- Student misconceptions of the double-slit experiment are abundant. We have designed an exercise that helps to overcome them.