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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Preprint |
| Publicado: |
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://arxiv.org/abs/2501.09830 |
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Tabla de Contenidos:
- Student misconceptions of the double-slit experiment are abundant. We have designed an exercise that helps to overcome them.