Buchumschlag

Agent4Edu: Generating Learner Response Data by Generative Agents for Intelligent Education Systems

Fuente: arXiv

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Gao, Weibo, Liu, Qi, Yue, Linan, Yao, Fangzhou, Lv, Rui, Zhang, Zheng, Wang, Hao, Huang, Zhenya
Format:	Preprint
Veröffentlicht:	2025
Schlagworte:	Computers and Society Artificial Intelligence
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

TestAgent: An Adaptive and Intelligent Expert for Human Assessment
von: Yu, Junhao, et al.
Veröffentlicht: (2025)

Collaborative Cognitive Diagnosis with Disentangled Representation Learning for Learner Modeling
von: Gao, Weibo, et al.
Veröffentlicht: (2024)

MAGMA-Edu: Multi-Agent Generative Multimodal Framework for Text-Diagram Educational Question Generation
von: Wu, Zhenyu, et al.
Veröffentlicht: (2025)

Conversational Learning Diagnosis via Reasoning Multi-Turn Interactive Learning
von: Yao, Fangzhou, et al.
Veröffentlicht: (2026)

EduAgentQG: A Multi-Agent Workflow Framework for Personalized Question Generation
von: Jia, Rui, et al.
Veröffentlicht: (2025)

Cooperative Classification and Rationalization for Graph Generalization
von: Yue, Linan, et al.
Veröffentlicht: (2024)

EduAgent: Generative Student Agents in Learning
von: Xu, Songlin, et al.
Veröffentlicht: (2024)

EduVerse: A User-Defined Multi-Agent Simulation Space for Education Scenario
von: Ma, Yiping, et al.
Veröffentlicht: (2025)

Emergent Social Intelligence Risks in Generative Multi-Agent Systems
von: Huang, Yue, et al.
Veröffentlicht: (2026)

FedJudge: Federated Legal Large Language Model
von: Yue, Linan, et al.
Veröffentlicht: (2023)

EduPersona: Benchmarking Subjective Ability Boundaries of Virtual Student Agents
von: Zhu, Buyuan, et al.
Veröffentlicht: (2025)

Be More Real: Travel Diary Generation Using LLM Agents and Individual Profiles
von: Li, Xuchuan, et al.
Veröffentlicht: (2024)

EduIllustrate: Towards Scalable Automated Generation Of Multimodal Educational Content
von: Bi, Shuzhen, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Denoising Programming Knowledge Tracing with a Code Graph-based Tuning Adaptor
von: Gao, Weibo, et al.
Veröffentlicht: (2025)

GraphPrompter: Multi-stage Adaptive Prompt Optimization for Graph In-Context Learning
von: Lv, Rui, et al.
Veröffentlicht: (2025)

AI Agent for Education: von Neumann Multi-Agent System Framework
von: Jiang, Yuan-Hao, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Generative Artificial Intelligence and Agents in Research and Teaching
von: Jauhiainen, Jussi S., et al.
Veröffentlicht: (2025)

Integration of Artificial Intelligence in Educational Measurement: Efficacy of ChatGPT in Data Generation within the Scope of Item Response Theory
von: Gurdil, Hatice, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Personality-Driven Student Agent-Based Modeling in Mathematics Education: How Well Do Student Agents Align with Human Learners?
von: Xiao, Bushi, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Event Grounded Criminal Court View Generation with Cooperative (Large) Language Models
von: Yue, Linan, et al.
Veröffentlicht: (2024)

AgentTutor: Empowering Personalized Learning with Multi-Turn Interactive Teaching in Intelligent Education Systems
von: Liu, Yuxin, et al.
Veröffentlicht: (2025)

3DG: A Framework for Using Generative AI for Handling Sparse Learner Performance Data From Intelligent Tutoring Systems
von: Zhang, Liang, et al.
Veröffentlicht: (2024)

The ADAIO System at the BEA-2023 Shared Task on Generating AI Teacher Responses in Educational Dialogues
von: Adigwe, Adaeze, et al.
Veröffentlicht: (2023)

AgentSense: Benchmarking Social Intelligence of Language Agents through Interactive Scenarios
von: Mou, Xinyi, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Responsible AI Agents
von: Desai, Deven R., et al.
Veröffentlicht: (2025)

Generative Agent-Based Models for Complex Systems Research: a review
von: Lu, Yikang, et al.
Veröffentlicht: (2024)

EpiPlanAgent: Agentic Automated Epidemic Response Planning
von: Mao, Kangkun, et al.
Veröffentlicht: (2025)

CoderAgent: Simulating Student Behavior for Personalized Programming Learning with Large Language Models
von: Zhan, Yi, et al.
Veröffentlicht: (2025)

Synergy: A Next-Generation General-Purpose Agent for Open Agentic Web
von: Nie, Xiaohang, et al.
Veröffentlicht: (2026)

EduGym: An Environment and Notebook Suite for Reinforcement Learning Education
von: Moerland, Thomas M., et al.
Veröffentlicht: (2023)

Towards the Identifiability and Explainability for Personalized Learner Modeling: An Inductive Paradigm
von: Li, Jiatong, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Zero-1-to-3: Domain-level Zero-shot Cognitive Diagnosis via One Batch of Early-bird Students towards Three Diagnostic Objectives
von: Gao, Weibo, et al.
Veröffentlicht: (2023)

A Survey of Knowledge Tracing: Models, Variants, and Applications
von: Shen, Shuanghong, et al.
Veröffentlicht: (2021)

TourMart: A Parametric Audit Instrument for Commission Steering in LLM Travel Agents
von: Liu, Yao
Veröffentlicht: (2026)

The Other Side of the Coin: Exploring Fairness in Retrieval-Augmented Generation
von: Zhang, Zheng, et al.
Veröffentlicht: (2025)

Developing a Multi-Agent System to Generate Next Generation Science Assessments with Evidence-Centered Design
von: Yang, Yaxuan, et al.
Veröffentlicht: (2026)

MIRACLE_Multi-Agent Intelligent Regulation to Advance Collaborative Learning Environment
von: Li, Shuang, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Generative Agent-Based Modeling: Unveiling Social System Dynamics through Coupling Mechanistic Models with Generative Artificial Intelligence
von: Ghaffarzadegan, Navid, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Mathematics Teachers Interactions with a Multi-Agent System for Personalized Problem Generation
von: Walkington, Candace, et al.
Veröffentlicht: (2026)

MADS: Multi-Agent Dialogue Simulation for Diverse Persuasion Data Generation
von: Li, Mingjin, et al.
Veröffentlicht: (2025)