Beyond Technological Usability: Exploratory Factor Analysis of the Comprehensive Assessment of Usability Scale for Learning Technologies (CAUSLT)

Fuente: arXiv

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Lu, Jie, Schmidt, Matthew, Shin, Jinnie
Format:	Preprint
Publié:	2025
Sujets:	Human-Computer Interaction Performance
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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https://arxiv.org/abs/2501.18754