"In order that" -- a data driven study of symptoms and causes of obsolescence
Fuente:
arXiv
Salvato in:
| Autore principale: | Rudnicka, Karolina |
|---|---|
| Natura: | Preprint |
| Pubblicazione: |
2025
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
The "negative end" of change in grammar: terminology, concepts and causes
di: Rudnicka, Karolina
Pubblicazione: (2025)
di: Rudnicka, Karolina
Pubblicazione: (2025)
Can Grammarly and ChatGPT accelerate language change? AI-powered technologies and their impact on the English language: wordiness vs. conciseness
di: Rudnicka, Karolina
Pubblicazione: (2025)
di: Rudnicka, Karolina
Pubblicazione: (2025)
Variation of sentence length across time and genre
di: Rudnicka, Karolina
Pubblicazione: (2025)
di: Rudnicka, Karolina
Pubblicazione: (2025)
Quantifying Gender Biases Towards Politicians on Reddit
di: Marjanovic, Sara, et al.
Pubblicazione: (2021)
di: Marjanovic, Sara, et al.
Pubblicazione: (2021)
Handling Students Dropouts in an LLM-driven Interactive Online Course Using Language Models
di: Wang, Yuanchun, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Wang, Yuanchun, et al.
Pubblicazione: (2025)
From MOOC to MAIC: Reshaping Online Teaching and Learning through LLM-driven Agents
di: Yu, Jifan, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Yu, Jifan, et al.
Pubblicazione: (2024)
Computational Phenomenology of Temporal Experience in Autism: Quantifying the Emotional and Narrative Characteristics of Lived Unpredictability
di: Dudzic, Kacper, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Dudzic, Kacper, et al.
Pubblicazione: (2026)
Patterns vs. Patients: Evaluating LLMs against Mental Health Professionals on Personality Disorder Diagnosis through First-Person Narratives
di: Drożdż, Karolina, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Drożdż, Karolina, et al.
Pubblicazione: (2025)
Value Drifts: Tracing Value Alignment During LLM Post-Training
di: Bhatia, Mehar, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Bhatia, Mehar, et al.
Pubblicazione: (2025)
Exploring the Human-LLM Synergy in Advancing Theory-driven Qualitative Analysis
di: Meng, Han, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Meng, Han, et al.
Pubblicazione: (2024)
Curating corpora with classifiers: A case study of clean energy sentiment online
di: Arnold, Michael V., et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Arnold, Michael V., et al.
Pubblicazione: (2023)
Politicians vs ChatGPT. A study of presuppositions in French and Italian political communication
di: Garassino, Davide, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Garassino, Davide, et al.
Pubblicazione: (2024)
Exploring news intent and its application: A theory-driven approach
di: Wang, Zhengjia, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Wang, Zhengjia, et al.
Pubblicazione: (2023)
Using LLMs to create analytical datasets: A case study of reconstructing the historical memory of Colombia
di: Anderson, David, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Anderson, David, et al.
Pubblicazione: (2025)
The exponential distribution of the order of demonstrative, numeral, adjective and noun
di: Ferrer-i-Cancho, Ramon
Pubblicazione: (2025)
di: Ferrer-i-Cancho, Ramon
Pubblicazione: (2025)
The Geometric Price of Discrete Logic: Context-driven Manifold Dynamics of Number Representations
di: Zhang, Long, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Zhang, Long, et al.
Pubblicazione: (2026)
In your own words: computationally identifying interpretable themes in free-text survey data
di: Wang, Jenny S, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Wang, Jenny S, et al.
Pubblicazione: (2026)
Deconstructing Depression Stigma: Integrating AI-driven Data Collection and Analysis with Causal Knowledge Graphs
di: Meng, Han, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Meng, Han, et al.
Pubblicazione: (2025)
Swap distance minimization beyond entropy minimization in word order variation
di: Franco-Sánchez, Víctor, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Franco-Sánchez, Víctor, et al.
Pubblicazione: (2024)
Swap distance minimization shapes the order of subject, object and verb in languages of the world
di: Rios-El-Yazidi, Jairo, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Rios-El-Yazidi, Jairo, et al.
Pubblicazione: (2026)
Towards medical AI misalignment: a preliminary study
di: Puccio, Barbara, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Puccio, Barbara, et al.
Pubblicazione: (2025)
Human Decision-making is Susceptible to AI-driven Manipulation
di: Sabour, Sahand, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Sabour, Sahand, et al.
Pubblicazione: (2025)
Can machines perform a qualitative data analysis? Reading the debate with Alan Turing
di: De Paoli, Stefano
Pubblicazione: (2025)
di: De Paoli, Stefano
Pubblicazione: (2025)
Can LLM be a Personalized Judge?
di: Dong, Yijiang River, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Dong, Yijiang River, et al.
Pubblicazione: (2024)
Interrogating LLM design under a fair learning doctrine
di: Wei, Johnny Tian-Zheng, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Wei, Johnny Tian-Zheng, et al.
Pubblicazione: (2025)
Artificial intelligence is creating a new global linguistic hierarchy
di: Occhini, Giulia, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Occhini, Giulia, et al.
Pubblicazione: (2026)
Generative AI Advertising as a Problem of Trustworthy Commercial Intervention
di: Qiu, Jingyi, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Qiu, Jingyi, et al.
Pubblicazione: (2026)
"Check My Work?": Measuring Sycophancy in a Simulated Educational Context
di: Arvin, Chuck
Pubblicazione: (2025)
di: Arvin, Chuck
Pubblicazione: (2025)
Investigating writing style as a contributor to gender gaps in science and technology
di: Kedrick, Kara, et al.
Pubblicazione: (2022)
di: Kedrick, Kara, et al.
Pubblicazione: (2022)
Performance in a dialectal profiling task of LLMs for varieties of Brazilian Portuguese
di: Freitag, Raquel Meister Ko, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Freitag, Raquel Meister Ko, et al.
Pubblicazione: (2024)
Zoning in American Cities: Are Reforms Making a Difference? An AI-based Analysis
di: Salazar-Miranda, Arianna, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Salazar-Miranda, Arianna, et al.
Pubblicazione: (2025)
Question-Answering (QA) Model for a Personalized Learning Assistant for Arabic Language
di: Sammoudi, Mohammad, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Sammoudi, Mohammad, et al.
Pubblicazione: (2024)
If there's a Trigger Warning, then where's the Trigger? Investigating Trigger Warnings at the Passage Level
di: Wiegmann, Matti, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Wiegmann, Matti, et al.
Pubblicazione: (2024)
Societal Alignment Frameworks Can Improve LLM Alignment
di: Stańczak, Karolina, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Stańczak, Karolina, et al.
Pubblicazione: (2025)
Benchmark on Peer Review Toxic Detection: A Challenging Task with a New Dataset
di: Luo, Man, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Luo, Man, et al.
Pubblicazione: (2025)
Development of an open education resources (OER) system: a comparative analysis and implementation approach
di: Thuon, Nimol, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Thuon, Nimol, et al.
Pubblicazione: (2024)
Do Androids Dream of Unseen Puppeteers? Probing for a Conspiracy Mindset in Large Language Models
di: Corso, Francesco, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Corso, Francesco, et al.
Pubblicazione: (2025)
Assessing GPT Performance in a Proof-Based University-Level Course Under Blind Grading
di: Ding, Ming, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Ding, Ming, et al.
Pubblicazione: (2025)
Involvement drives complexity of language in online debates
di: Amadori, Eleonora, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Amadori, Eleonora, et al.
Pubblicazione: (2025)
Prompt Refinement or Fine-tuning? Best Practices for using LLMs in Computational Social Science Tasks
di: Møller, Anders Giovanni, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Møller, Anders Giovanni, et al.
Pubblicazione: (2024)
Documenti analoghi
-
The "negative end" of change in grammar: terminology, concepts and causes
di: Rudnicka, Karolina
Pubblicazione: (2025) -
Can Grammarly and ChatGPT accelerate language change? AI-powered technologies and their impact on the English language: wordiness vs. conciseness
di: Rudnicka, Karolina
Pubblicazione: (2025) -
Variation of sentence length across time and genre
di: Rudnicka, Karolina
Pubblicazione: (2025) -
Quantifying Gender Biases Towards Politicians on Reddit
di: Marjanovic, Sara, et al.
Pubblicazione: (2021) -
Handling Students Dropouts in an LLM-driven Interactive Online Course Using Language Models
di: Wang, Yuanchun, et al.
Pubblicazione: (2025)