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Thematic analysis of student perceptions of resources and demands experienced in introductory physics

Fuente: arXiv

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Dettagli Bibliografici
Autori principali:	Pelakh, Avital, Good, Melanie L., Kuo, Eric, Tumminia, Michael, Jamal-Orozco, Nabila, Adelman, Amy, Antoan, Jordann, Galla, Brian, Nokes-Malach, Timothy J.
Natura:	Preprint
Pubblicazione:	2025
Soggetti:	Physics Education
Accesso online:	Acceder al recurso
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