Educator Attention: How computational tools can systematically identify the distribution of a key resource for students

Fuente: arXiv

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Zhang, Qingyang, Wang, Rose E., Ribeiro, Ana T., Demszky, Dora, Loeb, Susanna
Formato:	Preprint
Publicado:	2025
Materias:	Computation and Language
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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https://arxiv.org/abs/2502.20135