In-context Learning vs. Instruction Tuning: The Case of Small and Multilingual Language Models

Fuente: arXiv
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Ponce, David, Etchegoyhen, Thierry
Format: Preprint
Veröffentlicht: 2025
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge