Provable Benefits of Task-Specific Prompts for In-context Learning

Fuente: arXiv
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Chang, Xiangyu, Li, Yingcong, Kara, Muti, Oymak, Samet, Roy-Chowdhury, Amit K.
Formato: Preprint
Publicado: 2025
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